El constructivismo es uno de los paradigmas más reconocidos por la Pedagogía; desde mediados del siglo XX, distintos autores hablan sobre la importancia de introducir este modelo en la educación, ya que, en él se establece el funcionamiento de los procesos cognitivos y en torno a ello, se producen estrategias que permitan facilitar, potencializar y comprender los conocimientos educativos. A pesar de la insistencia, los cambios en el modelo educativo han sido lentos. En muchas ocasiones, las escuelas siguen utilizando modelos basados en la escuela tradicional, el positivismo, conductismo y el paradigma tecnológico; una hibridación entre estas ideas ha creado la visión de la escuela. Algunas características de este tipo de educación, podemos distinguirlas en el rol de los participantes. Por un lado, los alumnos son pasivos mientras los docentes son autoritarios y dentro del aula son los únicos que dominan el conocimiento. Los contenidos vienen dados desde afuera, se ...